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Garin, Manuel

last EXIT members - Mon, 07/25/2016 - 20:03
Garin, Manuel.
Universitat Pompeu Fabra.
Departamento de Comunicación
Información humanística, Educación, formación, alfin, Comunicación, Bases de datos (contenidos), Archivos históricos

Jaramillo, Johana

last EXIT members - Sun, 07/24/2016 - 19:22
Jaramillo, Johana.
OpenConnection
Open access, Legislación, copyright, etc., Información científico-técnica, Biblioteca especializada / Centro de documentación, Biblioteca digital

Díaz-Bustamante Ventisca, Mónica

last EXIT members - Thu, 07/21/2016 - 23:01
Díaz-Bustamante Ventisca, Mónica.
Universidad Complutense de Madrid
Planificación y gestión, Marketing y promoción, Comunicación

Sureda Negre, Jaume

last EXIT members - Wed, 07/20/2016 - 18:48
Sureda Negre, Jaume.
Universitat de les Illes Balears
Educación, formación, alfin

Saorín, José Luis

last EXIT members - Wed, 07/20/2016 - 12:24
Saorín, José Luis.
Universidad de La Laguna
Multimedia y documentación audiovisual, Educación, formación, alfin

Informe sobre sistemas para bibliotecas 2014: Competencia y cooperación estratégica

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Traducción de “Library systems report 2014”. American libraries, May 2014. http://www.americanlibrariesmagazine.org/article/library-systems-report-2014 Copyright: American Library Association. [Informe en Español] [Tablas] Introducción La industria de tecnologías para bibliotecas (automatización de bibliotecas y otras tecnologóas para las mismas) se vio inmersa en una fuerte competencia en 2013, en el que varios productos compitieron para satisfacer unas expectativas cada…

Comunicación y Documentación: dos disciplinas convergentes pero distintas

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se realiza un análisis comparativo de dos comunidades académicas españolas: documentación y comunicación. Para ello se describe brevemente la implantación de los respectivos estudios en España y se analizan los tamaños de ambas comunidades, así como su producción científica internacional, contrastándose ambas variables. Nos encontramos ante dos comunidades jóvenes, aunque la implantación de documentación…

Perfiles profesionales de community manager y content curator: convergencias y divergencias

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se analiza la situación actual en España de los perfiles profesionales de community manager (CM) y content curator (CC), considerando los siguientes aspectos: perfil consolidado versus perfil emergente; definiciones; objetivos centrales (comunidad y contenido); y tres escenarios posibles de relación: asunción de funciones CC por parte de CM, perfiles diferenciados y perfiles híbridos. [Leer…

Ruta dorada del Open access en la Web of science

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: La plataforma Web of knowledge (WoK) ha introducido en enero de 2014 una serie de importantes modificaciones en su versión 5.13.1 como su cambio de denominación (pasa a denominarse Web of science, mientras que la base de datos propiamente dicha pasa a llamarse Web of science core collection), o la introducción de nuevas herramientas…

La nueva norma de tesauros UNE ISO 25964-1

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se analiza la primera parte de la traducción y adaptación al español de la norma ISO 25964 Information and documentation — Thesauri and interoperability with other vocabularies — Part 1: Thesauri for information retrieval, que en español quedará como la nueva UNE ISO 25964-1 Información y documentación — Tesauros y su interoperabilidad con otros…

Comunidad y red: el principio de incertidumbre

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se analiza el relativo fracaso de las bibliotecas en las redes sociales contrastando las ideas de comunidad y red, reflexionando sobre el concepto de excedente cognitivo asociado a las mismas así como sobre el significado real de los comportamientos desarrollados en ellas. Se insertan en un universo cambiante en el que la obsolescencia es…

¿A quién “pertenecen” los artículos académicos? Derechos morales y derechos de explotación de las obras científicas

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: ¿Puede un artículo previamente publicado por una publicación periódica ser recogido por el autor en una antología o colección? ¿Puede llevar a cabo dicha acción sin consentimiento de la editorial a quien ha cedido los derechos de reproducción, comunicación pública o puesta a disposición en internet? ¿Puede, en cualquier caso, guardar para sí los…

Sistemas de información integrales sobre universidades: el proyecto INFOACES

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se describe un nuevo proyecto en desarrollo orientado al diseño de un sistema de información universitario, Infoaces (Sistema integral de información para la educación superior de América Latina). Para ello se exponen en primer lugar los principales tipos de fuentes de información universitaria para explicar posteriormente las características más destacadas de Infoaces, prestando especial…

Bibliotecas en 2014: 10 recetas para continuar innovando

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se proponen 10 acciones para innovar en bibliotecas, basadas en la idea de la biblioteca just-in-time y no just-in-case, pasando de la oferta como motor de gestión, a la demanda. Ejemplos de estas acciones son: Menos es más; No compres, alquila; No almacenes por si acaso; Desecha hábitos y conceptos viejos; Haz visible tu…

Megajournals, ¿hacia la posible fusión de revistas y repositorios?

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: La evolución de las fuentes de información, antes y después de internet, plantea la conveniencia de debatir sobre el sistema de información y comunicación científica. Se muestran los escenarios posibles para la creación de un megajournal en Información y documentación, considerando la evolución desde las revistas científicas o desde los repositorios. Se considera replantear…

Aspectos prácticos para proyectos de datos abiertos en las administraciones públicas

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: La publicación de datos abiertos gestionados por las administraciones públicas comienza a considerarse una acción estratégica para el desarrollo social y económico. El apoyo legislativo y normativo sobre este tema debe complementarse con consideraciones prácticas relacionadas con aspectos técnicos concretos. Estos aspectos afectan a los metadatos descriptivos, que contienen catálogos especializados, sobre conjuntos de…

Dos códigos deontológicos globales para todos los profesionales de información y documentación: Ifla y Sedic-Fesabid

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: España cuenta por primera vez con un código deontológico para todos los profesionales de información y documentación, a partir de la aprobación en 2013 de un documento de ética profesional por parte de Sedic y Fesabid. Este hecho se suma al documento similar adoptado por Ifla, que supone el primer texto de carácter internacional…

Las bibliotecas y su necesidad de protección ante los derechos de autor

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Posicionamiento de las bibliotecas en la sociedad como garantes de la libertad de acceso al conocimiento a pesar de los obstáculos al préstamo de contenidos digitales, a la recolección de los contenidos sujetos de la preservación digital -agujero negro digital- y al desarrollo de las colecciones digitales. Se evidencia la falta de mínimos legales…

El mapa documental y la gestión documental orientada a procesos

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Los mapas de procesos son una herramienta para transformar la gestión de las empresas hacia una orientación a procesos. Los mapas de información y documentos constituyen un complemento necesario para determinar los registros que se originan en los procesos y sus características. Su finalidad es apoyar la gestión documental y en definitiva el gobierno…

Alfabetizar en tecnologías sociales para la vida diaria y el empoderamiento

thinkepi - Wed, 07/20/2016 - 03:35
Resumen: Se presenta, en el marco de la alfabetización informacional para la vida diaria, una serie de tecnologías para la colaboración con fines sociales y el consumo colaborativo, que se denominan tecnologías sociales. El conocimiento y uso de estas plataformas permite el empoderamiento de individuos y de grupos, para autoorganizarse para conseguir sus objetivos, participar…

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